Enem: Linguagens, Códigos e suas Tecnologias

Com este fascículo, o estudo da área de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias é encerrado. Nele, serão apresentadas as competências 7, 8 e 9. Tais competências esperam que o candidato confronte opiniões e pontos de vista sobre as diferentes linguagens e suas manifestações específicas; compreenda e use a língua portuguesa como língua materna, geradora de significação e integradora da organização do mundo e da própria identidade; e entenda os princípios, a natureza, a função e o impacto das tecnologias da comunicação e da informação na sua vida pessoal e social, no desenvolvimento do conhecimento, associando-o aos conhecimentos científicos, às linguagens que lhes dão suporte, às demais tecnologias, aos processos de produção e aos problemas que se propõem solucionar.

A competência da área 7 engloba as habilidades de 21 a 24, que têm por objetivo, respectivamente, reconhecer, em textos de diferentes gêneros, recursos verbais e não verbais utilizados com a finalidade de criar e mudar comportamentos e hábitos; relacionar, em diferentes textos, opiniões, temas, assuntos e recursos linguísticos; inferir em um texto quais são os objetivos de seu produtor e quem é seu público-alvo, pela análise dos procedimentos argumentativos utilizados; e reconhecer no texto estratégias argumentativas empregadas para o convencimento do público, tais como intimidação, sedução, comoção, chantagem, entre outras. A competência da área 8 trata das habilidades de 25 a 27, assim definidas: identificar, em textos de diferentes gêneros, as marcas linguísticas que singularizam as variedades linguísticas sociais, regionais e de registro; relacionar as variedades linguísticas a situações específicas de uso social; e reconhecer os usos da norma-padrão da língua portuguesa nas diferentes situações de comunicação.

Já a competência da área 9 contempla as habilidades 28, 29 e 30, que visam, respectivamente, reconhecer a função e o impacto social das diferentes tecnologias da comunicação e informação; identificar, pela análise de suas linguagens, as tecnologias da comunicação e informação; e relacionar as tecnologias de comunicação e informação ao desenvolvimento das sociedades e ao conhecimento que elas produzem. O próximo fascículo contemplará itens da área de Matemática e suas Tecnologias. Bons estudos!