Salvador ganha laboratório de robótica avançado

O Goethe-Institut, no Corredor da Vitória, ganhou um laboratório Include avançado através de uma parceria entre o instituto, o Instituto Campus Party (ICP) e a Algetec. O novo espaço, instalado dentro do ambiente criativo KreativLab, é um hub de inovação tecnológica, voltado à formação gratuita de crianças e jovens entre 8 e 18 anos em tecnologia, robótica, inteligência artificial e cultura maker.

O programa oferece duas aulas semanais, organizadas em quatro turmas de 15 aprendizes cada. O projeto ainda conta com a participação de 20 jovens da comunidade pesqueira da Gamboa de Baixo, situada no Centro Antigo de Salvador.

O laboratório reúne infraestrutura de ponta, incluindo impressora 3D de resina para produção de peças em alta resolução, cortadora a laser, drones de última geração com capacidade para mapeamentos 3D, óculos de realidade virtual e aumentada, máquina CNC Router para marcenaria e circuitos eletrônicos, cortadora de vinil para personalização de projetos, além de kit de robótica focado para uso na próxima Olimpíada Brasileira de Robótica.

A unidade também oferece câmera filmadora 3D e 360 graus, duas lousas interativas, um dispositivo de imersão sonora Sonic Chair, além de um estúdio de podcast completo para produção e divulgação de conteúdos educativos. Contempla, ainda, uma área de lazer e convivência, laboratório de eletrônica 100% equipado e um acervo literário voltado para estudo, criando uma atmosfera que integra conhecimento, criatividade e colaboração.

“O Include tem desempenhado um papel fundamental na transformação social, proporcionando acesso a ferramentas tecnológicas para crianças e jovens de maneira gratuita. Estamos muito felizes por trazer essa iniciativa para Salvador e continuar ampliando nossas ações na Bahia, estado onde essa jornada começou”, destaca Sidiane Zanin, diretora do Instituto Campus Party.

Inclusão digital

Desde 2018, o Instituto Campus Party tem atuado em projetos de inclusão digital na Bahia, com a criação de laboratórios em cidades como Canudos, Lauro de Freitas e Alagoinhas – este na Universidade do Estado da Bahia (Uneb), e em bairros da capital baiana como Pernambués, Bairro da Paz, e Nordeste de Amaralina – este também em parceria com a Algetec. Ao longo desses anos, cada laboratório já acumulou mais de 800 horas de aulas.

Na última edição da Olimpíada Brasileira de Robótica, os aprendizes do Laboratório Include, de Salvador, marcaram presença com um projeto de destaque: um robô de competição desenvolvido com a plataforma Arduino, totalmente idealizado e montado pela equipe. A proposta técnica garantiu ao grupo o Prêmio de Design.

"A inteligência artificial impacta todas as esferas da nossa vida: da arte à política, da educação à convivência social", afirma Ute Engelke, coordenadora do KreativLab. "Com o Include, queremos ampliar o acesso a essa tecnologia e fortalecer competências em mídia e IA desde cedo, de forma ética e culturalmente sensível", acrescenta.

Durante as aulas, realizadas no contraturno escolar e com uso de metodologias ativas, os jovens aprendem de forma prática a transformar ideias em projetos concretos, manipulando sensores, motores, softwares e dispositivos eletrônicos, além do uso de plataformas de inteligência artificial para a criação de jogos interativos. A formação desenvolve habilidades técnicas e cognitivas, além de promover uma compreensão crítica e ética das tecnologias e seu papel na sociedade.

Para Vinícius Dias, diretor da Unidade de Negócio da Algetec, “a Algetec acredita que a tecnologia é uma ferramenta poderosa para transformar realidades. Ao apoiar o laboratório Include em Salvador, reforçamos nosso compromisso com a educação de qualidade, capacitando jovens a serem protagonistas do futuro. Essa parceria com o Instituto Campus Party e o Goethe-Institut reflete nossa missão de democratizar o acesso à inovação e fomentar talentos que farão a diferença em suas comunidades”.

No laboratório Include do Nordeste de Amaralina, por exemplo, 53,4% das vagas foram preenchidas por pardos e 41,3% por negros, sendo que 46% dos alunos vivem em famílias com renda de até um salário mínimo, reforçando o impacto do projeto na promoção da inclusão social.